"我目前深耕于新媒体电商行业，在深圳创立了自己的服装公司，旗下共有5个时尚服饰品牌，截至11月，2024年销售额已突破1亿元。

回顾在BNBU的教育经历，我深刻体会到了其教育模式的独特优势和深远影响。结合了理论学习和实践应用的课程设置让我能将学习到的知识融会贯通，为我在走进真实的商业战场时打下了坚实的理论基础，做出正确的决策。除了知识的汲取，我还积极参与校园社团活动，担任过职业发展协会副会长的职务。这些经历不仅丰富了我的校园生活，还锻炼了我的组织协调能力和领导力，为我在组织团队，管理人员时提供了宝贵的经验。BNBU的博雅教育不仅传授知识，更培养了学生的批判性思维和创新能力。我相信，BNBU将继续秉承其卓越的教育理念，培养出更多能够在全球舞台上发光发热、为社会进步做出贡献的杰出人才。"

"创业与创新管理专业的课程中，我觉得对我来说Entrepreneurial Finance这门课程最具有挑战性，因为课程的综合性比较高、涉及的知识面比较广。在个人以及小组作业的过程当中和同伴们的讨论以及互相帮助对我来说是完成这门课程最重要的部分。同时，相对于书面上的理论，专业的老师们更看重可实现性，在我们小组作业汇报的时候比起提问一些理论问题，更多的会指出我们项目中可能比较纸上谈兵的部分，会教导我们要更注重跟实际情况的结合。

大学四年，我收获了很多朋友。因为商科类课程多以小组作业为重点，再加上创业相关的实践也需要团队通力合作，这个时候身边有志同道合且可靠的队友是非常重要的。除此以外在学生组织的工作也更多的提升了我的统筹策划，处理突发事件的能力，在面对不同的情况都可以比较从容的处理。"

"BNBU带给我的核心竞争力：在学历贬值的大背景下，自身掌握的核心技能却不会贬值，而职场经验的沉淀积累尤为重要。

在BNBU无数次的presentation中积累的汇报技巧、信息搜集能力、数据分析能力、及各种办公软件的熟练操作，都帮助我在公司月会的汇报中得心应手，每一次小组讨论也都能为提高跨部门沟通与交流能力助力，作为新人初入职场时也会更游刃有余。BNBU举办的各种比赛更是为BNBUer们提供了发挥创意与探索各行业领域的机会，在BNBU四年的打磨中，我的表达能力和逻辑能力与刚上大一时相比有了显著的提升，在众人面前发言也不再胆怯，能做到从容应对。

要用心对待每一次小组作业，大胆地往自己感兴趣的方向探索。在完成小组作业的过程中，积累复盘该作业的亮点，学到的知识点，遇到何种困难，以及解决方法记录下来，在求职时加以运用，这些都能让面试官看到我们思维逻辑的一面，帮助我们在一众面试候选人中脱颖而出。"

"四年来，我一直在BNBU里生活、学习，尤其是现在到了工作的城市，才发现之前BNBU的生活是最美好、最单纯也是最值得纪念的日子。

在面临是就业还是读研的选择之中，我选择了就业。我也曾为这个问题烦恼过，我个人相比起学术研究，更喜欢投入实践之中。在我迷茫的时候，Prof.Tang在我们系的一次约谈中说到创新创业的专业的人就是要想做，敢做。后来我就投入到了卫星应用这个行业之中，每天都在不停的学习新的行业、新的知识，因而毕业后一直十分感谢BNBU对我的教育，是BNBU丰富多彩的课堂打开了我的知识面，也是BNBU博学识广的老师引导了我新的人生视角。BNBU对我的帮助将永远铭记在心，唯一能够回报的就是将这份关怀传递下去，尽我所能，拥抱未来！"

“我的本科专业——创业与创新管理，为我的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。通过学习，我意识到创新是经济发展的核心驱动力，尤其在高风险高回报的创业环境中，创新管理尤为重要。全球化和技术进步为创业提供了更多机会，因此，我决定继续攻读香港大学研究生学位，进一步探索创新驱动和国际政治经济等领域。

该专业培养了我成为创业管理者的能力。通过学习企业财务、市场营销、创新管理等课程，我了解了在初创或大型企业中担任管理岗位的所需能力。通过团队项目，创新实践和实习经历，我积累了宝贵的创业经验，尤其在团队协作和企业开发方面，为我未来的职业生涯提供了重要支持。

在校园到社会的过渡中，专业课程和实践活动发挥了重要作用。通过企业访问、项目实践和小组讨论，我不仅学到了理论知识，还获得了实践机会。例如，在团队创新项目中，我们开发了“Recloth•鸿的新中式服装”和“Bestung假发”等创意项目，学习了如何从零构思并实施商业项目。我也很感谢这些经历提升了我的市场洞察力、决策能力以及领导能力。

回顾大学四年，我不仅收获了扎实的专业知识，还遇到了许多给予我帮助和指导的老师们，如Prof. Shawn Shaolong TANG、Dr. Arif Mahmood、Professor Andy Luchuan LIU、Dr. Amber Yu CHANG、Dr. Shilei LI、Dr. Chris HU等。非常感谢他们在学术上的支持与指导。最后，我要特别感谢我的家人、朋友、老师以及亲爱的BNBU大学，感谢你们一直以来的陪伴和鼓励！”

“相比国内传统985/211高校的相同学科专业，BNBU的创业与创新管理专业注重理论与实践结合，课程设置更加贴近“真实创业”。我们的专业不仅会提供传统的商科理论性课程，而是会加入大量实践内容。课程中有大量创业项目实践，比如商业计划书撰写、创业路演模拟，以及社会创业实践。学校也会推广大商赛给我们参加，我也因此与朋友组队参与过三创赛，从0到1搭建了产品模型，进行市场分析，规划供应链管理，这样的实践经历为我们未来创业或工作提供坚实基础。

在BNBU的四年大学时光里，最让我珍惜的不仅是课堂上学到的商业知识或项目实践经验，而是遇见了一群志同道合的朋友。我们因为相同的创业理想而走到一起，从最开始的课堂讨论到课后头脑风暴、商业计划书的数次修改，到最后一起参加演讲。这一段段经历让我们成为最真挚的好友，同学间的信任和默契也是我在BNBU最宝贵的收获之一。在未来创业与工作道路上，我们也会成为彼此最坚实的后盾。”

"我非常喜欢创业与创新管理这个专业。它给了我更灵活、更自由的选择。在本科阶段的学习和实践中，我深刻体会到创新管理对于未来商业世界的重要性，也让我对这个领域产生了更浓厚的兴趣。因此，我将继续攻读该专业的硕士学位，进一步深入研究创业模式、创新战略以及全球商业环境的变化。

未来会有更多不同的学科与创业与创新管理融合，商业竞争越来越依赖于创新，无论是科技创业、新兴商业模式，还是传统行业的转型升级，都需要具备创新思维和管理能力。我相信，与EPIN共同进步、顺应时代发展，能让我在未来无论是创业还是进入企业，都能更快适应行业变革，并在不断变化的市场中找到新的机会。

在BNBU的四年，是我不断认识自我、建立自信、找到人生方向的过程，在这里，我收获了成长、友情和无限的可能性。在刚上大学的时候，我是一个比较社恐的人，怯于表达自己的想法。

我非常幸运能够在本科生涯中收获到如此真诚的友情，很感谢能在EPIN大家庭遇到大方热情、包容性强的大家。我们一起组队合作、交换灵感、默契分工，是EPIN的朋友们的支持和鼓励让我在团体中成长、变得更加开朗。"

“在BNBU里度过的美好时光，是我人生中最珍贵的回忆。在这里，我结识了志同道合的朋友，收获了宝贵的知识，也体验了成长和挑战。

EPIN是一个充满友爱与温暖的大家庭。我们专业的人数相对比较少，让我们每个人之间都彼此熟悉，相互了解。我非常开心在本科阶段可以收获到那么纯真的友情和活跃的课堂氛围。同时，我们的授课老师也都是来自行业/学界的大牛，经常带着我们一起探讨最新商界热点，我们的创业创新触觉也在这一次次的讨论中得到培养。

BNBU的全人教育与博雅教育的理念给我提供了全面发展的土壤。我非常喜欢全人教育的课程与项目，多种多样的课程增长了我的见解也培养了我新的爱好。我最喜欢的是高尔夫球课，这不是每一所学校都会开设的课程。虽然BNBU校内没有高尔夫球场，但是老师们为了学生有多样的选择会带我们出去上课。这项运动在国内算是很小众的运动，如果不是BNBU开设这项课程，我可能自己是不会学习的。此外，我在上其他学部开设的课程的时候也感觉到跨学科博雅教育的魅力。不同学科的思维方式是不同的，当我系统学习人文/理工学科知识之后，我现在在分析商业问题的时候就会多一个角度。我还通过这些课程认识了来自FS，STAT，GAD等其他专业的好朋友，并且我们一起参加了数学建模大赛，进一步拓宽了我的视野。我是一个热衷追求多样化发展的猎奇宝宝，BNBU真的提供了很多资源与平台。

马上就要毕业了，舍不得这四年的大学时光，但我们终将要继续向前走，希望我、EPIN和BNBU都在前进的路上，未来可期！”

“我的大学四年是被无数次的路演所填满的，从紧张忘词到如今落落大方从容应对，写方案得心应手，我变得更专业更自信了。BNBU的博雅教育给到我许多成长与试错的机会，让我可以在实践中探寻真知，在迷茫中找寻方向，慢慢蜕变成一个可以独当一面的大人。

创业与创新管理的专业内容教会了我如何从0到1完成项目的落地，一家公司如何建立，运营，以及业务拓展。在大学期间，我将理论转化为实践，在学校创新中心的帮助指导下，我自己的创业也小有所成。

目前，我已拿到UCL的offer，即将在今年九月开始人生新的旅程。感谢大学四年里所有帮助过我的老师朋友同学。机会宠爱有心人，愿我们更高处见！”

"四年BNBU本科学习给我提供了坚实的商科基础，所以我很荣幸能作为EPIN学子写下此感言。创业与创新管理专业不仅让我意识到创业者生存思维的重要性，也让我学会了如何静下心，观察并转化客户需求。尽管现在在新的学校深入了解健康这一全新行业，我依然会且能够把我在EPIN所学到的知识与行业要点结合在一起。"

“我在BNBU就读的专业是创业与创新管理专业。在我入学的时候才招收第一届学生。这个专业与传统的“工商管理”专业相似，但在学习的内容上会有许多不同。我们的专业课程除去学部要求的公共基础课外，从管理、融资、市场营销、企业内部创业等方面针对创业企业的相关知识进行了学习与实践。以大二的“Manage New Business”为例，我们以“Tecno”传音手机为例，为他们制定扩展海外市场的战略，包括选择市场，对比分析，策划进入策略等等。另一个值得提及的例子是大四的“Corporate Entrepreneurship”。我们自发寻找自己感兴趣的公司，通过问卷调查和对管理层的访问等形式，帮助公司评估内部创业创新的必要性和能力，同时帮助企业提出有关激励创业创新的措施和方法。这些结合实际的小组作业对我理解商业和管理提供了许多帮助。在完成小组作业的同时，因为担任过不同的角色，我对团队组织架构内的各种角色都有了实际担任的经验。”